หล กส ตรร ฐประศาสนศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ (มคอ.2)

Transcription

1 หล กส ตรร ฐประศาสนศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ (มคอ.2) มหาว ทยาล ยปท มธาน

2 1. รห สและช อหล กส ตร ภาษาไทย : หล กส ตรร ฐประศาสนศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต ภาษาอ งกฤษ : Doctor of Public Administration Program 2. ช อปร ญญาและสาขาว ชา ช อเต มภาษาไทย : ร ฐประศาสนศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต ช อย อภาษาไทย : รป.ด. ช อเต มภาษาอ งกฤษ : Doctor of Public Administration ช อย อภาษาอ งกฤษ : D.P.A. 3. ว ชาเอก - ไม ม - 4. จานวนหน วยก ตท เร ยนตลอดหล กส ตร ไม น อยกว า 51 หน วยก ต 5. ร ปแบบของหล กส ตร 5.1 ร ปแบบ หล กส ตรน ม กาหนดไม เก น 6 ป การศ กษา 5.2 ภาษาท ใช ภาษาไทย 5.3 การร บเข าศ กษา ร บน กศ กษาไทยและต างประเทศท สามารถใช ภาษาไทยได เป นอย างด 5.4 ความร วมม อก บสถาบ นอ น - ไม ม การให ปร ญญาแก ผ สาเร จการศ กษา ให ปร ญญาเพ ยงสาขาว ชาเด ยว ค อ ปร ญญาร ฐประศาสนศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต 6. หล กส ตร 6.2 จานวนหน วยก ตตลอดหล กส ตร หล กส ตรน ท งแบบ 1 (แบบว จ ย) และ แบบ 2 (แบบว จ ยและรายว ชา) ม หน วยก ตรวมตลอด หล กส ตร จานวน 51 หน วยก ต 2

3 3 6.3 โครงสร างหล กส ตร หมวดว ชา เกณฑ มาตรฐานหล กส ตร ระด บบ ณฑ ตศ กษา พ.ศ.2548 โครงสร างหล กส ตรปร บปร ง (พ.ศ.2555) แบบ 1 แบบ 2 แบบ 1 แบบ 2 1. หมวดว ชาพ นฐาน 2. หมวดว ชาบ งค บ - - ไม น บหน วยก ต หมวดว ชาเฉพาะ 3.1 กล มว ชาเอกเล อก 3.2 กล มว ชาเล อก ไม น อยกว า 12 หน วยก ต หมวดว ชาประสบการณ ว จ ย 4.1 ว ทยาน พนธ (ไม น อยกว า) หน วยก ตรวม (ไม น อยกว า) รายว ชา หมวดว ชาพ นฐาน (ไม น บหน วยก ต) เฉพาะน กศ กษาแบบ 2 ต องศ กษารายว ชาหมวดน โดยไม น บหน วยก ต DPA DPA ภาษาอ งกฤษสาหร บด ษฎ บ ณฑ ต English for Doctoral Students ทฤษฎ การจ ดการ Management Theory N/C N/C หมวดว ชาบ งค บ จานวน 12 หน วยก ต น กศ กษา แบบ 1 ไม ต องศ กษารายว ชาในหมวดน สาหร บน กศ กษา แบบ 2 ต องศ กษา รายว ชาต อไปน ท กรายว ชา จานวน 12 หน วยก ต DPA DPA ส มมนาระเบ ยบว ธ การว จ ย Seminar on Research Methodology ส มมนานว ตกรรมการจ ดการเช งกลย ทธ Seminar on Strategic Management Innovation

4 4 DPA ส มมนาการจ ดการการเปล ยนแปลง Seminar on Change Management DPA ส มมนานว ตกรรมการจ ดการองค การเพ อสร างความได เปร ยบ เช งการแข งข น Seminar on Organization Management Innovation for Competitive Advantage หมวดว ชาเล อก น กศ กษา แบบ 1 ไม ต องศ กษารายว ชาในหมวดน ส าหร บน กศ กษา แบบ 2 สามารถเล อกเร ยน รายว ชาต อไปน จานวนไม น อยกว า 3 หน วยก ต DPA ส มมนานว ตกรรมการจ ดการภาคร ฐและการบร หารองค การ Seminar on Public and Organization Management Innovation DPA องค การแห งการเร ยนร และการพ ฒนาสมรรถนะ Learning Organization and Competencies Development DPA การบร หารทร พยากรมน ษย ตามแนวค ดภายหล งสม ยใหม น ยม Post-modernism in Human Resources Management DPA ส มมนาการบร หารการพ ฒนาทร พยากรมน ษย Seminar on Human Resources Development Administration ด ษฎ น พนธ สาหร บผ ศ กษา แบบ 1 หมวดว ชาด ษฎ น พนธ จานวน 51 หน วยก ต DPA ด ษฏ น พนธ 1 Dissertation 1 DPA ด ษฏ น พนธ 2 Dissertation 2 DPA ด ษฏ น พนธ 3 Dissertation 3 DPA ด ษฏ น พนธ 4 Dissertation 4 12 หน วยก ต 12 หน วยก ต 12 หน วยก ต 15 หน วยก ต

5 5 สาหร บผ ศ กษา แบบ 2 หมวดว ชาด ษฎ น พนธ จานวน 36 หน วยก ต DPA ด ษฏ น พนธ 1 Dissertation 1 DPA ด ษฏ น พนธ 2 Dissertation 2 DPA ด ษฏ น พนธ 3 Dissertation 3 DPA ด ษฏ น พนธ 4 Dissertation คาอธ บายรายว ชา หมวดว ชาพ นฐาน (ไม น บหน วยก ต) เฉพาะน กศ กษาแบบ 2 ท ต องศ กษารายว ชาหมวดน โดยไม น บหน วยก ต DPA ภาษาอ งกฤษสาหร บด ษฎ บ ณฑ ต English for Doctoral Students N/C ทบทวนและเพ มพ นความร เก ยวก บหล กไวยากรณ ท ใช ในการเข ยน ภาษาอ งกฤษส าหร บด ษฎ บ ณฑ ต การเข ยนเช งว เคราะห และ ส งเคราะห งานว จ ยท ผ านมา การเข ยนบรรยายและอภ ปรายใน ห วข องานว จ ย การเข ยนเช งเห นด วยและค ดค านในงานว จ ย สร ป และเข ยนบทความเช งว ชาการ The study of grammar for written English for Doctoral Students to analyze, synthesize and discuss in supporting or rejecting the past research topics including the writing of academic articles.

6 6 DPA ทฤษฎ การจ ดการ Management Theory N/C ศ กษาและว เคราะห ทฤษฎ การจ ดการของส าน กต างๆต งแต อด ตถ ง ป จจ บ น รวมท งแนวค ดป ญหาส าค ญและแนวทางการศ กษา ว เคราะห การจ ดการ Analytical study of management theories of various schools from past to present, including concepts, major problems and various approaches to management analysis หมวดว ชาบ งค บ จานวน 12 หน วยก ต น กศ กษา แบบ 1 ไม ต องศ กษารายว ชาในหมวดน สาหร บน กศ กษา แบบ 2 ต องศ กษา รายว ชาต อไปน ท กรายว ชา จานวน 12 หน วยก ต หมวดว ชาบ งค บ 12 หน วยก ต DPA ส มมนาระเบ ยบว ธ การว จ ย Seminar on Research Methodology ส มมนาระเบ ยบว ธ การว จ ยและพ ฒนาการของระเบ ยบว ธ ว จ ย และความ เก ยวโยงระหว างการว จ ย เช งปร มาณ และการว จ ยเช งค ณภาพ ศ กษาถ ง การออกแบบว จ ย การเป นต วแทนของข อม ล การเก บรวบรวมข อม ล เทคน คการสารวจ การส มภาษณ และการทดลอง ศ กษาเคร องม อการว จ ย ต าง ๆ เช น แบบทดสอบ แบบสอบถาม แบบส มภาษณ แบบส งเกตและ เคร องม อ ชน ดอ น ๆ ศ กษาสถ ต ต าง ๆ และเล อกใช สถ ต ให เหมาะสมก บ การว จ ย ศ กษาการแปลผล และการน าเสนอผลการว เคราะห ข อม ล ตลอดจนการจ ดท าข อเสนอแนะต าง ๆ มาปร บใช พร อมก บรายงานผล การศ กษา To study method and development of research methodology and the linkage between quantitative and qualitative research methods, research design, representation and collecting of data, investigation technique, interview and experimentation. The study of various

7 7 research methods such as experiment, interview, questionnaire, participated observation as well as the selection of suitable statistics for research, interpretation, data processing including various recommendation of the findings. DPA ส มมนานว ตกรรมการจ ดการเช งกลย ทธ Seminar on Strategic Management Innovation ส มมนาแนวค ดท เก ยวก บนว ตกรรมในการบร หารกลย ทธ โดยม เป าหมายในการสร างว ส ยท ศน และกลย ทธ ด านต าง ๆ ขององค การใน เช งบ รณาการภายใต สภาพแวดล อมท เปล ยนแปลง เน อหาว ชาครอบคล ม ท งกลย ทธ ระด บชาต และเอกชน ให ความส าค ญท งท เป นนว ตกรรมเช ง ปฏ บ ต และนว ตกรรมเช งปฏ ว ต ซ งม ผลต อการก าหนดกลย ทธ ท จะสร าง ค ณค าและการได เปร ยบในเช งแข งข นขององค กรอย างย งย น ว เคราะห และส งเคราะห ประเด นป ญหาการบร หารกลย ทธ ท งภาคร ฐและการ บร หารองค การของประเทศไทยท สาค ญโดยศ กษากรณ ศ กษา ห วข อการ ว จ ย บทความ และห วข อการส มมนาท เก ยวข อง The study of concepts of strategic management innovation focusing on visions and various strategies under the changing environment covering both public and private sectors, focusing both practical and revolutionary innovation affecting value and sustainable competitive advantage of the organization. The analysis of various problems of strategic management facing both public and private organizations in Thailand by using relevant case studies, research, articles and seminar topics.

8 8 DPA ส มมนาการจ ดการการเปล ยนแปลง Seminar on Change Management ส มมนานว ตกรรมการจ ดการเปล ยนแปลงและเปร ยบเท ยบการจ ดการ เปล ยนแปลงขององค การท งสม ยเก าและสม ยใหม ท ผ านมา ขบวนการ จ ดการการเปล ยนแปลงองค การตามย ทธศาสตร การบร หารความเส ยง และว กฤต การณ ในองค การ กฎหมายท เก ยวข อง ภาวะผ น าในการ เปล ยนแปลง การบร หารทร พยากรมน ษย ในองค กร การส อสารเพ อการ เปล ยนแปลงและเสร มสร างผลการด าเน นการท ด ขององค การธรรมาภ บาลขององค การและความร บผ ดชอบต อส งคม /ช มชนโดยศ กษา กรณ ศ กษาห วข อการว จ ย บทความ และห วข อการส มมนาท เก ยวข อง The study and compare change management innovation of organizations both past and present. The process of change management strategies, risk and crisis management, relevant laws, leadership in a changing environment, human resources administration, communication for change, good governance as well as designing racially and community responsible organizations by studying case studies, relevant research, articles and seminar topics. DPA ส มมนานว ตกรรมการจ ดการองค การเพ อสร างความได เปร ยบ เช งการแข งข น Seminar on Organization Management Innovation for Competitive Advantage ส มมนา การจ ดองค การ การพ ฒนาองค การ พฤต กรรมองค การและ น าไปสร างความได เปร ยบในการแข งข นขององค การธ รก จในเอเช ย ย โรป และอเมร กา ภายใต ภาวะแวดล อมท เป นอย ซ งจะท าให ผ เร ยนเก ด ม ท กษะในการก าหนด แนวค ด หล กการ เพ อน าไปส การการสร าง นว ตกรรมการจ ดการองค การ หร อเพ อก าหนดแนวทางในการจ ด องค การ หล กการพ ฒนาองค ความร เพ อแก ป ญหา หร อ ฉกฉวยโอกาสท องค การของตนกาล งเผช ญอย และศ กษากรณ ศ กษา ห วข อว จ ย บทความ และห วข อส มมนาท เก ยวข อง

9 9 The study of organizational management, organizational development, organizational behavior leading to competitive advantage of business organizations in Asia, Europe and U.S.A. under the present environment. Students will gain skills in developing innovation or setting methods for organizational management, principle of organizational development in order solve problems or take advantage of the opportunities presented to one s own organization by studying relevant research, articles and seminars topics หมวดว ชาเล อก น กศ กษา แบบ 1 ไม ต องศ กษารายว ชาในหมวดน ส าหร บน กศ กษา แบบ 2 สามารถเล อกเร ยน รายว ชาต อไปน จานวนไม น อยกว า 3 หน วยก ต DPA ส มมนานว ตกรรมการจ ดการภาคร ฐและการบร หารองค การ Seminar on Public and Organization Management Innovation ส มมนาแนวค ดท เก ยวก บการจ ดการภาคร ฐและองค กรปกครอง ส วนท องถ น และการบร หารองค การ อภ ปราย ว เคราะห และ ส งเคราะห นว ตกรรมท เก ดข นจากการจ ดการภาคร ฐและการ บร หารองค การท ผ านมา เพ อสร ปเป นทฤษฎ ท ประย กต ก บการ จ ดการภาคร ฐได เหมาะสมโดยศ กษากรณ ศ กษา ห วข อการว จ ย บทความ และห วข อการส มมนาท เก ยวข อง The study of public organization management, local administration and organization management, discuss, analyze and synthesize innovation that originated from public and organization management leading to theories applicable to suitable public organization management by studying relevant case studies, research, articles and seminar topics.

10 10 DPA องค การแห งการเร ยนร และการพ ฒนาสมรรถนะ Learning Organization and Competencies Development ศ กษาแนวค ด ร ปแบบ ว ธ การของการพ ฒนาคนต งแต อด ตจนถ ง ป จจ บ น ท งแนวค ดตะว นออก เช น ศาสนาพ ทธและแนวค ดของ ตะว นตก ศ กษาถ งว ธ การประเม นศ กยภาพของคน การท าการ ว เคราะห ข ดความสามารถ (Competency Framework) ศ กษา แนวค ดขององค การแห งการเร ยนร ป จจ ยท ทาให องค การพ ฒนาข ด ความสามารถในการเร ยนร ว ฒนธรรมท จะส งเสร มให เก ดการ เร ยนร ศ กษาต วอย างองค กรท ประสบความส าเร จ (Best Practices) ว าม ว ธ การสร างและพ ฒนาศ กยภาพของทร พยากรมน ษย อย างไร The study concepts, types and methods of training people from past to present both Asian concepts e.g. Buddhism, and Western concepts. Study how to appraise people s potential, analysis of competency framework, study the learning organization, develop learning capabilities in an organizational culture that will enhance learning. Study samples of best practices in successful organization, how they build up and develop human competency. DPA การบร หารทร พยากรมน ษย ตามแนวค ดภายหล งสม ยใหม น ยม Post-modernism in Human Resources Management ศ กษาแนวค ดทฤษฎ องค กรและการจ ดการ กระบวนการน าไป ปฏ บ ต ในป จจ บ นนว ตกรรมและเทคโนโลย การบร หารจ ดการร วม สม ย แนวทางปฏ บ ต ท ด ประเด นป ญหากรณ ของประเทศไทย และ ต างประเทศ กรอบแนวทางการแก ไขป ญหา To study post-modernism of human resources management in term of acquisition, development, retention and utilization of human resources, including recruitment until termination, both academic and practical aspects.

11 11 DPA ส มมนาการบร หารการพ ฒนาทร พยากรมน ษย Seminar on Human Resources Development Administration ส มมนาเพ อการว เคราะห เปร ยบเท ยบก บประเด นการบร หาร ทร พยากรมน ษย โดยเน นการบร หารการพ ฒนาทร พยากรมน ษย ของไทย ท งหน วยงานในภาคร ฐและภาคเอกชน เป นกรณ ศ กษา ท งน ให ครอบคล มประเด นกระบวนการบร หารการพ ฒนา ทร พยากรมน ษย ต งแต การวางแผนก าล งคน การสรรหาและ ค ดเล อก การบรรจ แต งต ง การฝ กอบรมและพ ฒนา การบร หาร ค าตอบแทน ค าจ าง ตลอดจนการประเม นความด ความชอบ และ กระบวนการ ตลอดจนข นตอนการด าเน นงานเพ อให พ นสภาพ พน กงาน A comparative study of human resources management focused on the Thai human resources development of both public and private sectors case studies. The study includes all aspects of human resource management e.g. manpower planning, recruitment, selection, promotion, training and development, salary, remuneration, job appraisal and retirement process.

12 ด ษฎ น พนธ สาหร บผ ศ กษา แบบ 1 หมวดว ชาด ษฎ น พนธ จานวน 51 หน วยก ต DPA ด ษฏ น พนธ 1 Dissertation 1 12 หน วยก ต การเล อกขอบข ายและเร องท สนใจมาศ กษาค นคว าด วยตนเองอย าง ละเอ ยดล กซ งจากวรรณคด ท เก ยวข องท เป นต ารา เอกสารทาง ว ชาการและงานว จ ยหร อจากการไปศ กษาด งานตามความสนใจ ผลการศ กษาค นคว าและกรอบแนวค ดการว จ ย อาจเป นแนวทางใน การท าด ษฎ น พนธ หร อต อเน อง ไปส การพ ฒนาเค าโครงด ษฎ น พนธ ต อไป ท งน ต องอย ภายใต การก าก บด แลของอาจารย ท ปร กษาด ษฎ น พนธ อย างใกล ช ด To select the specific topic for individual study from literature review, academic reports, research papers and academic trips. The finding of the study and conceptual framework leading to doctoral dissertation under the supervision of advisors. DPA ด ษฏ น พนธ 2 Dissertation 2 12 หน วยก ต การศ กษาค นคว าท ล มล กและม ระเบ ยบว ธ ว จ ยเก ยวก บประเด น ป ญหา การค นหาค าตอบ โดยการศ กษาว เคราะห แนวค ด ทฤษฎ และวรรณกรรมท เก ยวข องก บงานว จ ย แล วน าเสนอเป นเค า โครงงานละเอ ยดด ษฎ น พนธ (Doctoral Dissertation Proposal) ท งน ต องอย ภายใต การก าก บด แลของอาจารย ท ปร กษาด ษฎ น พนธ อย างใกล ช ด และผ านการสอบป องก นเค าโครงด ษฎ น พนธ The in-depth study, research methodology including analytical thinking, theories and literature review pertinent to the topic of dissertation leading to the doctoral dissertation proposal. Individual students must pass the defense of their doctoral dissertation proposal under the supervision of advisors.

13 13 DPA ด ษฏ น พนธ 3 Dissertation 3 12 หน วยก ต การพ ฒนาเคร องม อว จ ยฉบ บสมบ รณ เก บรวบรวมข อม ล ว เคราะห ข อม ล การเข ยนร างด ษฎ น พนธ ท งฉบ บ ท งน ต องอย ภายใต การ ก าก บด แลของอาจารย ท ปร กษาด ษฎ น พนธ อย างใกล ช ด และ น าเสนอผลการว เคราะห ข อม ลต อคณะกรรมการท ปร กษาด ษฎ น พนธ To develop the completed research methodology, process of data collecting, method of data analysis, writing draft of the dissertation and be able to present the analytical finding to the doctoral dissertation committee under the supervision of advisors. DPA ด ษฏ น พนธ 4 Dissertation 4 15 หน วยก ต การเข ยนด ษฎ น พนธ ฉบ บสมบ รณ ท งน ต องอย ภายใต การก าก บ ด แลของอาจารย ท ปร กษาอย างใกล ช ดและเห นชอบการด าเน นการ ให ผลงานด ษฎ น พนธ หร อส วนหน งของด ษฎ น พนธ ฉบ บสมบ รณ พร อมท จะได ร บการต พ มพ ในวารสารว ชาการหร อส งพ มพ ทาง ว ชาการระด บชาต หร อนานาชาต และผ านการสอบป องก นด ษฎ น พนธ ตามระเบ ยบว าด วยการจ ดการศ กษาระด บบ ณฑ ตศ กษาของ มหาว ทยาล ย เพ อสาเร จการศ กษาตามหล กส ตรด ษฎ บ ณฑ ต The writing of completed dissertation under the supervision of advisors with the approval to be able to publish part or the entire doctoral dissertation in academic journals or publishing at the national or international level and be able to pass the defense of dissertation according to the rules of the Graduate School in order to obtain the doctorate degree.

14 14 สาหร บผ ศ กษา แบบ 2 หมวดว ชาด ษฎ น พนธ จานวน 36 หน วยก ต DPA ด ษฏ น พนธ 1 Dissertation 1 การเล อกขอบข ายและเร องท สนใจมาศ กษาค นคว าด วยตนเองอย างละเอ ยด ล กซ งจากวรรณคด ท เก ยวข องท เป นต ารา เอกสารทางว ชาการและงานว จ ย หร อจากการไปศ กษาด งานตามความสนใจ ผลการศ กษาค นคว าและกรอบ แนวค ดการว จ ย อาจเป นแนวทางในการท าด ษฎ น พนธ หร อต อเน อง ไปส การพ ฒนาเค าโครงด ษฎ น พนธ ต อไป ท งน ต องอย ภายใต การก าก บด แลของ อาจารย ท ปร กษาด ษฎ น พนธ อย างใกล ช ด To select the specific topic for individual study from literature review, academic reports, research papers and academic trips. The finding of the study and conceptual framework leading to doctoral dissertation under the supervision of advisors. DPA ด ษฏ น พนธ 2 Dissertation 2 การศ กษาค นคว าท ล มล กและม ระเบ ยบว ธ ว จ ยเก ยวก บประเด นป ญหา การ ค นหาค าตอบ โดยการศ กษาว เคราะห แนวค ด ทฤษฎ และวรรณกรรมท เก ยวข องก บงานว จ ย แล วน าเสนอเป นเค าโครงงานละเอ ยดด ษฎ น พนธ (Doctoral Dissertation Proposal) ท งน ต องอย ภายใต การก าก บด แลของ อาจารย ท ปร กษาด ษฎ น พนธ อย างใกล ช ด และผ านการสอบป องก นเค าโครง ด ษฎ น พนธ The in-depth study, research methodology including analytical thinking, theories and literature review pertinent to the topic of dissertation leading to the doctoral dissertation proposal. Individual students must pass the defense of their doctoral dissertation proposal under the supervision of advisors.

15 15 DPA ด ษฏ น พนธ 3 Dissertation 3 การพ ฒนาเคร องม อว จ ยฉบ บสมบ รณ เก บรวบรวมข อม ล ว เคราะห ข อม ล การเข ยนร างด ษฎ น พนธ ท งฉบ บ ท งน ต องอย ภายใต การก าก บด แลของ อาจารย ท ปร กษาด ษฎ น พนธ อย างใกล ช ด และน าเสนอผลการว เคราะห ข อม ลต อคณะกรรมการท ปร กษาด ษฎ น พนธ To develop the completed research methodology, process of data collecting, method of data analysis, writing draft of the dissertation and be able to present the analytical finding to the doctoral dissertation committee under the supervision of advisors. DPA ด ษฏ น พนธ 4 Dissertation 4 การเข ยนด ษฎ น พนธ ฉบ บสมบ รณ ท งน ต องอย ภายใต การก าก บด แลของ อาจารย ท ปร กษาอย างใกล ช ดและเห นชอบการด าเน นการให ผลงานด ษฎ น พนธ หร อส วนหน งของด ษฎ น พนธ ฉบ บสมบ รณ พร อมท จะได ร บการ ต พ มพ ในวารสารว ชาการหร อส งพ มพ ทางว ชาการระด บชาต หร อนานาชาต และผ านการสอบป องก นด ษฎ น พนธ ตามระเบ ยบว าด วยการจ ดการศ กษา ระด บบ ณฑ ตศ กษาของมหาว ทยาล ย เพ อส าเร จการศ กษาตามหล กส ตรด ษฎ บ ณฑ ต The writing of completed dissertation under the supervision of advisors with the approval to be able to publish part or the entire doctoral dissertation in academic journals or publishing at the national or international level and be able to pass the defense of dissertation according to the rules of the Graduate School in order to obtain the doctorate degree.